La Camera,
   premesso che:
    il comma 8 dell'articolo 2 del provvedimento in esame, introdotto dal Senato, prevede una procedura semplificata per l'accesso ai percorsi di specializzazione per il sostegno, che dispensa i docenti che abbiano svolto tre anni di servizio negli ultimi 10 anni scolastici, anche non consecutivi, dalla prova preliminare, beneficiandoli del passaggio diretto alla seconda prova scritta;
    l'insegnante di sostegno è un docente altamente specializzato con una fondamentale preparazione teorica psicopedagogica, didattico-metodologica e normativa specifica, che svolge una delicata attività didattica finalizzata all'inclusione scolastica degli alunni con disabilità o difficoltà di apprendimento,

impegna il Governo

a valutare l'opportunità di avviare, attraverso ulteriori iniziative normative, una revisione delle prove di accesso ai corsi previsti dal regolamento di cui al decreto ministeriale 10 settembre 2010 n. 249 nonché ad una conseguente valutazione delle norme previste dal decreto-legge 8 aprile 2020 n. 22 limitatamente alla professione sopraindicata.
9/2525/54. Piccoli Nardelli, Di Giorgi, Ciampi, Prestipino, Rossi, Orfini.