La Camera,
   premesso che:
    nel febbraio 2016 il Ministero dell'istruzione indice un concorso pubblico per titoli ed esami per 63.211 posti di docente per le scuole dell'infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado, riservandolo ai possessori dell'abilitazione oltre che al titolo necessario per l'accesso al concorso;
    molti laureati non abilitati hanno deciso di ricorrere in giudizio per chiedere di partecipare alle prove concorsuali;
    con ricorso al Tar del Lazio vengono impugnati i Dm del Ministero dell'istruzione del 23 febbraio 2016, nn. 105, 106 e 107, per la parte in cui non ammettono a parteciparvi i ricorrenti nella loro veste di insegnanti laureati non abilitati;
    nell'aprile 2016 il Tar respinge l'istanza cautelare e non ammette i ricorrenti a partecipare alle prove;
    nel maggio 2016 i ricorrenti presentano ricorso in appello al Consiglio di Stato, quest'ultimo nell'ottobre 2016 accoglie l'istanza e dispone la partecipazione al concorso, vengono riconvocate le commissioni e predisposte nuove prove e nel settembre 2019 tutti i docenti in turno di nomina prendono servizio con contratto a tempo indeterminato;
    nel novembre 2019 il Consiglio di Stato ribatta il giudizio positivo della sentenza del Tar;
    la legge 20 dicembre 2019, prevede l'avvio di un concorso straordinario e ordinario per titoli ed esami per la scuola secondaria di primo e secondo grado, disponendo che la procedura concorsuale preveda l'abilitazione all'esercizio della professione docente per la relativa classe di concorso, dei vincitori della procedura immessi in ruolo, all'atto della conferma in ruolo, che quindi non è richiesto come requisito;
    coloro che hanno superato le prove suppletive del concorso del 2016, sono stati ammessi con lo scopo di accertare le proprie conoscenze come per coloro che in possesso dell'abilitazione hanno partecipato al concorso indetto il 23 febbraio 2016,

impegna il Governo

a prendere iniziative, anche carattere normativo, al fine di individuare percorsi dedicati ai docenti laureati che hanno superato con successo le prove suppletive del concorso del 2016 per garantire il giusto riconoscimento del merito e valorizzare la qualità dell'insegnamento.
9/2525/130. Basini, Belotti, Colmellere, Fogliani, Furgiuele, Latini, Patelli, Racchella, Sasso.