La Camera,
   premesso che:
    l'emergenza coronavirus e la conseguente sospensione delle attività didattiche hanno portato gli insegnanti italiani ad adottare, seppur con molte difficoltà, la didattica a distanza;
    uno dei primi problemi legati alla didattica a distanza è la modalità da attivare con gli alunni disabili;
    ormai è, assolutamente, conclamato il fatto che per una effettiva integrazione degli studenti disabili dentro l'istituzione scolastica è necessario, prioritario e non più rimandabile la scelta tecnologica e della didattica capace di seguire gli studenti anche oltre le mura dell'istituzione scolastica;
   considerato che:
    occorre organizzare ancor prima dell'inizio dell'anno scolastico 2020/2021 che ci siano presso l'istituto le figure necessarie per rendere efficace e proficuo il periodo di integrazione e recupero,

impegna il Governo

a prendere le opportune iniziative in modo che a settembre gli alunni con disabilità abbiano i giusti supporti e sostegni perché sia loro garantito il periodo di integrazione e recupero degli apprendimenti.
9/2525/121. Lazzarini, Basini, Belotti, Colmellere, Fogliani, Furgiuele, Latini, Patelli, Racchella, Sasso, Cavandoli.