La Camera,
   premesso che:
    il provvedimento all'esame, che converte in legge, con modificazioni, il decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, reca misure urgenti sulla regolare conclusione e l'ordinato avvio dell'anno scolastico e sullo svolgimento degli esami di Stato;
    l'emergenza sanitaria conseguente al COVID-19 ha inevitabilmente investito anche il settore scolastico e, tuttavia, la mancata approvazione di una serie di interventi tempestivi a favore della scuola ha comportato l'impossibilità per lo Stato per mesi di garantire il diritto allo studio a tantissimi alunni e al lavoro a molti dei loro docenti, in particolare precari;
    difatti, con riguardo ai lavoratori del mondo scolastico in conseguenza del rinvio del concorso, a settembre lo Stato sarà costretto a fare ricorso ai precari e ad abusare della reiterazione dei contratti a termine;
    anche per la mancanza di precise indicazioni circa la ripresa del prossimo anno scolastico, vi è il concreto rischio di ritrovarsi a settembre 2020 con la necessità di istituire nuove e ulteriori classi per assicurare una distanza minima nelle aule tra gli alunni a fini preventivi di possibile contagio ma nell'impossibilità di farlo per lo slittamento delle nuove assunzioni;
    ad aggravare la situazione per le conseguenti e specifiche esigenze di carattere didattico che andranno ad impattare sulla scuola, vi è inoltre l'aumento esponenziale del numero degli sbarchi in Italia dovuto alle politiche dell'attuale Governo, con l'arrivo al 1^o giugno 2020 di ben 851 minori stranieri non accompagnati,

impegna il Governo

a valutare l'opportunità di prevedere la formazione di classi con un numero inferiore di alunni al fine di ottemperare all'obbligo del distanziamento tra gli studenti e di scongiurare nel contempo la formazione delle cosiddette «classi pollaio».
9/2525/117. Potenti, Basini, Belotti, Colmellere, Fogliani, Furgiuele, Latini, Patelli, Racchella, Sasso.