La Camera,
   premesso che:
    il provvedimento all'esame recante Disposizioni urgenti per la crescita economica nel Mezzogiorno, ritenuta la straordinaria necessità ed urgenza di introdurre nuovi strumenti volti a sostenere la crescita economica ed occupazionale delle regioni del Sud, anche attraverso l'individuazione di misure incentivanti per i giovani imprenditori, nonché nuovi strumenti di semplificazione volti a velocizzare i procedimenti amministrativi funzionali a favorire la crescita economica nelle regioni del Mezzogiorno e la coesione territoriale;
    l'articolo 11, in particolare, introduce nuove misure al fine di realizzare specifici interventi educativi nelle regioni del Mezzogiorno volti al contrasto della povertà educativa minorile e della dispersione scolastica, assicurando misure adeguate per quelle aree del Paese che presentano maggiori criticità, con l'obiettivo di tutelare gli studenti caratterizzati da particolari esigenze o situazioni di evidente fragilità;
    con il decreto-legge 7 settembre 2007, n. 147, al fine di realizzare gli obiettivi formativi del curriculum arricchito è stata reintrodotta, nella scuola primaria, l'organizzazione di classi funzionanti a tempo pieno, secondo il modello didattico già previsto dalle norme previgenti al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, con un orario settimanale di quaranta ore, comprensivo del tempo dedicato alla mensa;
    in particolare, con la legge 25 ottobre 2017, n.176, di conversione del citato decreto è stato prevista l'individuazione di misure di incentivazione e sostegno finalizzate all'incremento dell'offerta di classi a tempo pieno da parte delle istituzioni scolastiche anche al fine di garantire condizioni di accesso omogenee su tutto il territorio nazionale, sostenendo la qualità di tale modello, anche in relazione alle esigenze di sostegno ai disabili e di integrazione sociale e culturale dei minori;
    risulta necessario garantire, con particolare riferimento alle regioni del Mezzogiorno, l'adeguato incremento delle classi a tempo pieno, le quali risultano, a oggi, attive in misura maggiore presso le regioni del Nord Italia, assicurando il raggiungimento degli obiettivi relativi al sostegno dei minori in difficoltà,

impegna il Governo

a valutare la possibilità di assicurare nuove misure di incentivazione e sostegno finalizzate all'incremento dell'offerta di classi a tempo pieno da parte delle istituzioni scolastiche, anche al fine di garantire condizioni di accesso omogenee su tutto il territorio nazionale, con particolare riferimento alle regioni del Mezzogiorno, attraverso lo stanziamento di risorse adeguate al raggiungimento degli obiettivi sin qui richiamati.
9/4601/28. (Testo modificato nel corso della seduta) Luigi Gallo.