La Camera,
   premesso che:
    il Decreto del Presidente della Repubblica n. 633/1972 reca la disciplina sul valore aggiunto;
    la Tabella A, parte II, reca la lista dei «Beni e servizi soggetti all'aliquota del 4 per cento», contemplando al punto n. 18) anche i libri;
    l'articolo 11 prevede alla lettera c) commi 3-bis e 3-ter la fornitura sia di contenuti digitali e digitali interattivi, nonché dei supporti tecnologici, con oneri a carico delle famiglie;
    in base ai dati relativi al bilancio sociale, l'INPS ha rilevato che l'attuale crisi economica ha determinato il crollo del potere d'acquisto delle famiglie, che si è ridotto del 5,2 per cento, subendo una contrazione, graduale nel corso degli anni, con l'1,4 per cento nel 2008, il 2,5 per cento nel 2009, lo 0,4 per cento nel 2010 e lo 0,9 per cento lo scorso anno;
    l'auspicabilità dell'adozione degli e-Book dipende molto da come vengono distribuiti i costi relativi alla diffusione di questo strumento informatico, poiché l'esclusivo costo a carico delle famiglie, peserebbe in maniera maggiore sulle famiglie più svantaggiate, che non possiedono già computer e strumenti tecnologici, producendo effetti negativi in termini di consenso e di approvazione verso l'istituzione scolastica;
    i predetti e-book sono sottoposti a un regime fiscale più elevato rispetto al citato «libro cartaceo»,

impegna il Governo

a valutare l'opportunità, compatibilmente con le esigenze di finanza pubblica, di equiparare i prodotti informatici a quelli cartacei, anche alla luce di alcune interpretazioni favorevoli in tal senso, e riscontrabili nella direttiva europea 2009/47/CE del 9 maggio 2009, in modo tale da inserire tra i sopra menzionati beni di cui al numero 18 e al numero 35 della tabella A, parte II, allegata al decreto del Presidente della Repubblica 26 ottobre 1972, n. 633, anche i libri scolastici fissati su supporto diverso da quello cartaceo e distribuiti attraverso piattaforma telematica.
9/5626/60. (Testo modificato nel corso della seduta) Cavallotto, Barbato.