ASCANI, PICCOLI NARDELLI, DI GIORGI, ANZALDI, CIAMPI, DE MARIA, PRESTIPINO e ROSSI. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. — Per sapere – premesso che:

   all'inizio di luglio 2018 il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha indirizzato un questionario a tutti gli studenti universitari, al fine di – si legge nella spiegazione che precede la sezione delle risposte – «introdurre uno Strumento finanziario che metta a disposizione degli studenti prestiti per favorire l'accesso a percorsi di istruzione universitari e postuniversitari “collegati” alle aree individuate nella Strategia Nazionale di Specializzazione Intelligente, in particolare coloro che risiedono nelle Regioni obiettivo del Programma Operativo Nazionale»;

   l'attivazione dello strumento finanziario – si legge nel questionario – «è legata alla realizzazione di una valutazione che analizzi le esigenze del mercato e il valore che lo strumento potrebbe fornire (regolamento UE 1303/2013). In questo contesto il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha intrapreso un processo di consultazione delle parti interessate per assicurare che i risultati della valutazione rispecchino i fabbisogni del mercato. A tale scopo ti chiediamo di fornire il tuo contributo alla consultazione attraverso la compilazione del presente questionario.»;

   le sigle che rappresentano gli studenti «bocciano» l'iniziativa e hanno evidenziato non poche criticità. In primis, segnalano come il questionario sembrerebbe indirizzato a comprendere esclusivamente come mettere in atto lo strumento del prestito d'onore e non tanto l'eventuale utilità a sostegno degli studenti;

   i dati dell'esperienza inglese e americana, in tema di prestiti d'onore, evidenziano importanti conseguenze socio-economiche, che hanno inasprito le disuguaglianze sociali e creato una bolla di debito contratto da molte famiglie impossibilitate a restituire le cifre ricevute durante gli studi;

   i precedenti Governi hanno approvato significativi interventi per il diritto allo studio universitario. Per la prima volta in Italia, è stata introdotta la no tax area per gli studenti che provengono da famiglie con meno di 13 mila euro annui di Isee. È stato inoltre reso strutturale l'incremento, già anticipato nel 2016, di 50 milioni di euro del fondo statale che integra le risorse regionali per le borse di studio: 210 milioni di euro annui in totale con un incremento percentuale del 57 per cento;

   nel corso dell'audizione sulle linee programmatiche del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca, il Ministro non ha fatto alcun riferimento all'intenzione di introdurre il suddetto strumento –:

   se trovi conferma l'intenzione di introdurre i prestiti per favorire l'accesso a percorsi di istruzione universitari e post-universitari.
(5-00184)