COCCIA. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. — Per sapere – premesso che:
   l'alfabetizzazione motoria, come descritto dal sito del CONI, è un progetto rivolto a tutti gli alunni e gli insegnanti della scuola primaria, attuato congiuntamente dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca e dal CONI con l'obiettivo di promuovere e trasmettere il valore della pratica sportiva nel tessuto sociale, quale fattore di benessere individuale, coesione e sviluppo culturale ed economico;
   l'insegnante titolare è affiancato da un consulente esperto qualificato che in orario curriculare propone attività didattiche diversificate per ciascuna classe;
   le attività sono finalizzate all'acquisizione delle competenze motorie e di stili di vita attivi, nel rispetto delle indicazioni ministeriali per il curricolo;
   l'educazione motoria diviene l'occasione per promuovere esperienze cognitive, sociali, culturali ed affettive;
   la proposta didattica, sempre da quanto si evince dal sito del CONI, è organizzata e realizzata secondo le indicazioni ministeriali per il curricolo, mediante una programmazione articolata in moduli che favoriscono il raggiungimento dei traguardi per lo sviluppo delle competenze attraverso un percorso che tiene in considerazione gli obiettivi di apprendimento indicati;
   l'alfabetizzazione motoria è stata attuata nella forma di progetto pilota dall'anno scolastico 2010-2011 su di un campione ristretto, interessando solo un piccolo numero di province;
   in data 4 dicembre 2013 è stato sottoscritto il nuovo protocollo d'intesa tra il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca e CONI per l'avvio di una nuova fase di realizzazione del progetto «alfabetizzazione motoria» nella scuola primaria;
   nel protocollo si fa cenno all'auspicio che gli enti territoriali possano partecipare finanziariamente per ampliare il progetto ad altri plessi;
   in data 6 maggio 2014 il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, Stefania Giannini, intervenuta nel salone d'onore alla presentazione del programma della nazionale femminile di pallacanestro in vista di Euro 2015, ha ufficializzato la copertura finanziaria del Governo a sostegno dei progetti CONI legati alla pratica sportiva nella scuola;
   in tal senso, ha affermato di aver siglato una convenzione con il presidente Malagò che riguarda il progetto CONI per lo sport a scuola, l'alfabetizzazione motoria e tutte le attività che servono a sensibilizzare;
   inoltre, secondo quanto affermato dal Sottosegretario alla Presidenza del Consiglio Graziano Delrio nel corso dell'audizione alla Camera dei deputati l'11 giugno 2014, dal monitoraggio di attuazione svolto nel corso delle edizioni, dall'anno scolastico 2009/2010 (progetto pilota) fino all'anno scolastico 2012/2013, emerge un trend molto positivo dei numeri di partecipazione:
    a) lo stanziamento è passato da 4.715.620 euro della prima edizione a 12.581.974 euro (+166 per cento);
    b) la partecipazione delle 20 regioni è stata totale sin dalla prima edizione;
    c) le province sono passate da 31 a 103 (+232 per cento);
    d) i plessi scolastici da 1.140 a 3.423 (+200 per cento);
    e) le classi da 9.000 a 24.627 (+173 per cento);
    f) gli alunni da 230.000 a 511.296 (+122 per cento);
    g) i supervisori da 100 a 232 (+132 per cento);
    h) gli esperti da 986 a 2.491 (+152 per cento);
    i) le ore totali da 258.578 a 726.126 (+180 per cento);
   questo progetto, secondo il Sottosegretario Delrio, è quindi attuato in maniera piena e soddisfacente;
   tuttavia, molti esperti impegnati nei progetti lamentano la mancata corresponsione di una parte dell'importo dovuto per il servizio prestato;
   tuttavia, ad oggi, pervengono molte segnalazioni da parte dei CONI regionali che lamentano la mancanza di fondi per i progetti di alfabetizzazione a causa dei mancati pagamenti da parte del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca che deve ancora metà delle risorse stanziate per i progetti relativi all'anno scolastico 2013-2014 –:
   quali siano le ragioni dei ritardi nei pagamenti per i progetti di alfabetizzazione relativi all'anno scolastico 2012-2013;
   quanti fondi siano stati stanziati complessivamente per il progetto, sia per l'anno in corso, che per i seguenti, dettagliando l'importo per singole istituzioni impegnate finanziariamente;
   quale sia l'obiettivo per i prossimi anni e se si stia lavorando al progetto di inserire gradualmente la figura del docente di educazione motoria, visto che in Italia i bambini dai sei agli undici anni sono avviati allo sport nelle società sportive, contrariamente a quanto avviene negli altri Paesi europei dove invece lo sport viene praticato all'interno della scuola con i propri insegnanti;
   quali iniziative intenda attuare il Ministro per garantire i diritti dei lavoratori impegnati nel progetto ad oggi gravemente penalizzati. (5-03434)