SALTAMARTINI. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . — Per sapere – premesso che:
   lo spettacolo dal titolo «Fa’ afafine. Mi chiamo Alex e sono un dinosauro», è stato programmato, in replica per la città di Roma, il 18, 19 e 20 marzo 2017 presso il centro sociale Angelo Mai;
   lo spettacolo è in tourneè in varie città italiane, con il coinvolgimento di moltissime scuole;
   in molti hanno denunciato la finalità ultima del testo teatrale, il cui titolo prende il nome da una parola di origine samoana indicante il «terzo sesso»;
   trattasi, in altri termini, di un'autentica apologia dell'ideologia così detta «gender», teso a riprodurre e denunciare lo schema famigliare tradizionale che, appunto, si vuole smantellare;
   nonostante si continui a ripetere, dinanzi a proteste varie, che questa ideologia non esiste, ripetutamente si assiste ad una sua diffusione con ogni strumento possibile (libri, rappresentazioni teatrali, recite scolastiche e altro);
   si ritiene oltremodo necessario opporsi al dilagare di questo sovvertimento antropologico e, soprattutto, lasciare ai genitori il compito loro spettante di educatori dei propri figli senza alcun a ingerenza di terzi;
   la tematica del gender fluid trattata, oltre a risultare, come già detto, inconciliabile con la pluralità degli orientamenti educativi delle famiglie, è stata precedentemente ritenuta dallo stesso Ministero incongruente con la funzione pubblica della scuola;
   contro lo spettacolo – e contro l'utilizzo della scuola pubblica quale indottrinamento di massa – è partita una petizione che ad oggi ha già raccolto 80 mila firme ed ha portato alcune scuole a ritirare l'adesione allo spettacolo –:
   se il Ministro interrogato intenda intervenire, con ogni iniziativa di competenza, affinché nelle scuole di ogni ordine e grado sia tutelato il diritto della famiglia all'educazione sessuale dei propri figli;
   se il Ministro non ritenga doveroso adottare le iniziative di competenza affinché i dirigenti scolastici facciamo precedere la scelta di aderire o meno a rappresentazioni come quella descritta in premessa da un esplicito consenso dei genitori. (4-15427)