Risposta. — Si ricorda preliminarmente che l'insegnamento della religione cattolica nelle scuole di ogni ordine e grado è disciplinato dalla legge n. 121 del 1985, di ratifica del Concordato tra Repubblica italiana e la Santa sede, e dai successivi provvedimenti attuativi.
  Ai sensi dell'articolo 310 del decreto legislativo n. 297 del 1994, tuttora vigente, la facoltà di avvalersi o non avvalersi dell'insegnamento della religione cattolica viene esercitata dai genitori, o dagli studenti negli istituti di istruzione secondaria superiore, al momento dell'iscrizione.
  Per gli alunni che non si avvalgono dell'insegnamento della religione cattolica è possibile scegliere tra la partecipazione ad attività didattiche e formative (cosiddetta attività alternativa) o ad attività di studio e di ricerca individuali con l'assistenza di personale docente, oppure, per gli studenti delle istituzioni scolastiche di istruzione secondaria di secondo grado, a libera attività di studio e di ricerca individuale senza l'assistenza di personale docente. E comunque possibile anche optare per la non frequenza della scuola nelle ore di insegnamento della religione cattolica.
  Per quanto riguarda il numero degli alunni che si avvalgono dell'insegnamento della religione cattolica, si fa presente che, in base ai dati delle rilevazioni integrative che il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca effettua annualmente su tutte le istituzioni scolastiche, la percentuale complessiva relativa all'anno scolastico 2014/2015 è stata pari all'87,9 per cento nelle scuole statali, con una riduzione dello 0,3 per cento rispetto al precedente anno 2013/2014 in cui era dell'88,2 per cento. Se poi tale dato viene riferito agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado, non si sono registrati decrementi, essendo stata la percentuale pari all'80,7 per cento sia nel 2013/2014 che nel 2014/2015.
  Se si analizza la situazione a livello territoriale, si registrano addirittura degli incrementi: ad esempio la Liguria è passata dal 64,5 per cento al 65,6 per cento di alunni di scuola secondaria di secondo grado avvalentisi di tale insegnamento, il Friuli Venezia Giulia è passato dal 70,5 per cento al 71,5 per cento; l'Emilia Romagna dal 68,9 per cento al 69,7 per cento.
  Si rappresenta, comunque, che il dato rilevato annualmente dal Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca non è disaggregato a livello di singola classe; pertanto, non è possibile ad oggi verificare se e quanti sono i casi segnalati dagli interroganti in merito all'utilizzazione di docenti di religione cattolica per numeri molto limitati di alunni o, in casi estremi, per un solo alunno. Né viene rilevato, parimenti, il numero di alunni, percentualmente molto basso, che in ciascuna classe seguono attività alternative o studio assistito, attività per le quali viene comunque assegnato un docente di ruolo, ove possibile, o un docente con contratto a tempo determinato.
  Tutto ciò posto, si rappresenta che l'ipotesi di accorpare gli alunni in caso di loro esiguità attiene all'organizzazione complessiva delle attività didattiche delle singole istituzioni scolastiche, che deve contemperare, tra l'altro, gli orari di svolgimento dei vari insegnamenti disciplinari e gli orari di servizio dei docenti.
La Ministra dell'istruzione, dell'università e della ricerca: Stefania Giannini.