CHIMIENTI, VACCA, LUIGI GALLO, SIMONE VALENTE, MARZANA, D'UVA, DI BENEDETTO e BRESCIA. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . — Per sapere – premesso che:
   nell'anno scolastico 2010/2011 è entrato in vigore il nuovo assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola secondaria superiore, voluto dal Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca pro tempore Mariastella Gelmini la quale, all'interno degli atti normativi emanati durante il Governo Berlusconi IV, ha effettuato un drastico stravolgimento dei regolamenti di licei, istituti tecnici e istituti professionali;
   la conseguenza più evidente di questi atti normativi, meglio conosciuti come «Riforma Gelmini», si è riscontrata prevalentemente nei pesanti tagli alle ore di insegnamento negli istituti tecnici e professionali, soprattutto per quanto riguarda le materie tecniche, le quali hanno subito un taglio di 1/3 delle ore di lezione;
   tra queste materie, la tecnica fotografica (cdc A065) è stata fortemente penalizzata, prevedendone la fusione in un'unica classe, denominata «Tecnologie e tecniche delle comunicazioni multimediali», composta da diverse classi di concorso all'interno della quale docenti di diverse discipline insegnano nuove materie generiche;
   in ragione della possibilità per il dirigente scolastico di decidere in autonomia a quali classi di concorso attribuire le cattedre delle nuove discipline, considerate «atipiche», la perdita delle competenze specifiche dell'insegnamento della tecnica fotografica è un rischio assai concreto;
   il detrimento della professionalità, ottenuta mediante la frequenza di specifici corsi di laurea, come previsto dal decreto ministeriale n. 39 del 1998, e di numerosi corsi professionali atti a far acquisire ai docenti elementi di storia delle arti e della comunicazione, tecnica della fotografia e del cinema, viene accentuato dall'esclusione della suddetta classe di concorso dall'istruzione professionale a indirizzo servizi commerciali/opzione commerciale e pubblicitaria, dal suo mancato inserimento nei licei artistici ad indirizzo audiovisivo e multimediale e ad indirizzo grafica, e dalla drastica riduzione del monte ore della disciplina negli istituti professionali a indirizzo fotografico;
   tale situazione, come viene dichiarato dal Coordinamento nazionale A065 tecnica fotografica, «non risponde alla situazione di un mondo contemporaneo che fa uso dell'immagine fotografica in moltissimi dei suoi processi produttivi multimediali a qualsiasi livello»;
   l'importanza che riveste la fotografia nella società attuale è riconosciuta da tutti i Paesi europei che stanno valorizzando l'insegnamento di tale materia, vista come un linguaggio universale nel mondo globalizzato;
   i membri del Coordinamento nazionale A065 tecnica fotografica richiedono che la disciplina tecnica fotografica venga reinserita nei percorsi di studio degli, istituti professionali, nell'indirizzo commerciale grafica pubblicitaria e in quello produzioni industriali e artigianali, che la classe di concorso A065 venga inclusa nella nuova classe di concorso A-11 (discipline audiovisive e multimediali) e che venga inserita nel primo biennio degli istituti tecnici a indirizzo grafica e comunicazione nei termini della materia scienze e tecnologie applicate –:
   se si intendano accogliere sollecitamente le richieste di cui in premessa al fine di garantire un'uniformità curriculare per tutti gli istituti professionali;
   se si intenda reinserire la disciplina tecnica fotografica nei percorsi di studio degli istituti professionali, sia nell'indirizzo commerciale grafica pubblicitaria che in quello produzioni industriali e artigianali;
   se si intenda includere la classe di concorso A065 all'interno della nuova classe di concorso A-11 (discipline audiovisive e multimediali);
   se si intenda inserire la disciplina tecnica fotografica all'interno del primo biennio degli istituti tecnici a indirizzo grafica e Comunicazione nei termini della materia scienze e tecnologie applicate.
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