GINATO. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. — Per sapere – premesso che:
   le linee guida del Ministero per il passaggio al nuovo ordinamento per il secondo biennio e quinto anno come indicate dal decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010 n. 87 (Regolamento recante norme concernenti il riordino degli istituti professionali ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133) articolo 8 comma 6, introducono per l'istruzione professionale nel settore servizi indirizzo servizi commerciali, l'insegnamento della disciplina tecniche di comunicazione;
   il docente di tale disciplina concorre a far conseguire allo studente i seguenti risultati di apprendimento espressi in competenze: «interagire nel sistema azienda e riconoscere i diversi modelli di strutture organizzative aziendali; svolgere attività connesse all'attuazione delle rilevazioni aziendali con l'utilizzo di strumenti tecnologici e software applicativi di settore; interagire nell'area della gestione commerciale per le attività relative al mercato e finalizzate al raggiungimento della customer satisfaction; partecipare ad attività dell'area marketing ed alla realizzazione di prodotti pubblicitari; interagire col sistema informativo aziendale anche attraverso l'uso di strumenti informatici e telematici; utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete; applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti; individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento»;
   l'insegnamento di tale disciplina è riservato ai docenti abilitati nelle seguenti classi 36/A Filosofia, psicologia, scienze dell'educazione e 65/A tecnica fotografica –:
   se, anche alla luce dell'attenzione posta, in particolare nel quinto anno del percorso scolastico, alla risoluzione di casi e all'organizzazione di progetti in collaborazione con il territorio e con le imprese del settore allo scopo di orientare gli studenti nella prospettiva della transizione al mondo del lavoro o dell'acquisizione di ulteriori specializzazioni o titoli di studio a livello post secondario, il Ministro non ritenga opportuno l'inserimento della classe 19/A discipline giuridiche ed economiche, tra le classi abilitate all'insegnamento di tale disciplina. (4-04239)