GHIZZONI. - - Per sapere - premesso che:

la gestione delle supplenze brevi da parte delle istituzioni scolastiche, nel corso dell'anno scolastico 2009-2010, è stata caratterizzata da gravissime difficoltà a causa della consistenze riduzione dei fondi assegnati alle scuole per tale funzione dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca;

con il recente disegno di legge di assestamento del bilancio 2010 il previsto incremento di 150 milioni di euro riporta tale voce di bilancio al livello, già inadeguato, che essa aveva raggiunto con l'assestamento del 2009;

le conseguenze di questa situazione di carenza finanziaria sono state gravissime per le scuole: risulta infatti che in quasi tutte le realtà del Paese le supplenze brevi, anche nella scuola dell'obbligo, sono state oggetto dei trattamenti più disparati, spesso omissivi del rispetto del diritto dei giovani ad un servizio educativo qualificato. In particolare, ovunque vi sono state classi che hanno ritardato l'inizio o anticipato la fine delle lezioni, scolaresche distribuite o accorpate in altre classi, insegnanti di sostegno che, invece di svolgere la delicata attività per cui avevano ricevuto la nomina, sono stati utilizzati per coprire le assenze brevi dei colleghi;

quest'ultima modalità di copertura dei vuoti creati nell'organico settimanale delle scuole a causa delle assenze dei docenti, è, ad avviso dell'interrogante, molto grave e deprecabile e richiede un intervento responsabile dell'amministrazione scolastica a tutti i livelli, dalle singole scuole al livello territoriale -:

se il Ministro interrogato non intenda verificare l'entità e la diffusione delle situazioni sopra descritte e, in particolare, quella che coinvolge i docenti di sostegno, e se non ritenga indispensabile integrare le risorse messe a disposizione delle scuole per le nomine di supplenze brevi che si rendano necessarie. (5-03318)