La Camera,

   premesso che:

    l'articolo 6 del provvedimento in esame reca proroga di termini in materia di università e ricerca;

    è imminente la scadenza del termine per la presentazione delle richieste di accreditamento di nuovi corsi di studio in relazione all'anno accademico 2024/2025;

    che tale accreditamento è disciplinato con il decreto del Ministro dell'università e della ricerca n. 1154 del 14 ottobre 2021, che reca disposizione in materia di autovalutazione, valutazione, accreditamento iniziale e periodico delle sedi e dei corsi di studio;

    in particolare, esso – all'Allegato A – reca modifiche particolarmente innovative in tema di requisiti di docenza per i corsi di studio, fissando nuovi criteri stringenti sia in generale, sia con particolare riferimento ai corsi con modalità di erogazione prevalentemente o integralmente a distanza;

    la didattica a distanza costituisce una importante modalità di erogazione e fruizione dei percorsi inseriti nel segmento della formazione superiore, che esiste da molti anni, ma che nel periodo dell'emergenza pandemica ha evidenziato ulteriormente le sue potenzialità;

    la possibilità di accedere a corsi di studio universitari in questa modalità risulta particolarmente utile in un contesto come quello italiano, nel quale vi è una diffusa necessità di innalzamento dei livelli delle competenze, specie all'interno della popolazione già attiva lavorativamente, ma che necessariamente avrebbe non pochi problemi alla frequenza di corsi erogati frontalmente in presenza;

    l'esperienza maturata nel periodo pandemico e post-pandemico potrebbe condurre a una rimeditazione di tali requisiti, anche nella prospettiva di un loro raggiungimento più graduale nel corso del tempo, consentendo così ai singoli atenei un percorso di progressiva convergenza, sostenibile nel tempo e in relazione alla programmazione strategica del reclutamento;

    che l'innalzamento di tali requisiti nei tempi previsti dal D.M. 1154/2021 impone un reclutamento in breve tempo, che rischia di incidere sulla qualità del personale da assumere, generando altresì criticità rispetto all'equità intergenerazionale tra i potenziali candidati,

impegna il Governo

a istituire un gruppo di lavoro con la partecipazione di tutte le università telematiche finalizzato a un tempestivo approfondimento della tematica dei requisiti e dei tempi per l'accreditamento iniziale e periodico delle sedi e dei corsi di studio, con particolare riferimento alla sostenibilità dei requisiti di docenza per i corsi di studio con modalità di erogazione prevalentemente o integralmente a distanza.
9/1633-A/6. Ziello.