COTA, LUCIANO DUSSIN, DAL LAGO, REGUZZONI, ALESSANDRI, ALLASIA, BITONCI, BONINO, BRAGANTINI, BRIGANDÌ, BUONANNO, CALLEGARI, CAPARINI, CHIAPPORI, COMAROLI, CONSIGLIO, CROSIO, D'AMICO, DOZZO, GUIDO DUSSIN, FAVA, FEDRIGA, FOGLIATO, FOLLEGOT, FORCOLIN, FUGATTI, GIBELLI, GIDONI, GIANCARLO GIORGETTI, GOISIS, GRIMOLDI, LANZARIN, LUSSANA, MACCANTI, LAURA MOLTENI, NICOLA MOLTENI, MONTAGNOLI, MUNERATO, NEGRO, PAOLINI, PASTORE, PINI, PIROVANO, POLLEDRI, RAINIERI, RIVOLTA, RONDINI, SALVINI, SIMONETTI, STEFANI, STUCCHI, TOGNI, TORAZZI, VANALLI e VOLPI. - - Per sapere - premesso che:

il nuovo assetto organizzativo della scuola, come disciplinato dalla recente riforma della scuola di cui al decreto-legge n. 112 del 2008, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 133 del 2008, e al decreto-legge n. 137 del 2008, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 169 del 2008, determinerà, a partire dall'anno scolastico 2009/2010 una riduzione del personale docente, che potrebbe portare a un abbassamento dei livelli di tempo scuola;

l'organico di diritto dell'anno scolastico in corso (2008/2009) secondo i dati del ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca è composto, ad esempio, in Veneto da 52.722 docenti, in Piemonte da 49.615, in Lombardia da 100.906, in Toscana da 40.774, in Calabria da 33.301;

i suddetti criteri di calcolo applicati finora per la ripartizione di organico dei docenti tra le regioni hanno penalizzato particolarmente le regioni del Nord, con popolazione scolastica a forte e costante crescita e nelle quali, per andare incontro alle legittime aspettative organizzative ed educative delle famiglie, è stato incrementato consistentemente il tempo scuola, secondo i modelli del «tempo prolungato», «tempo pieno» o «tempo lungo»;

il tempo lungo (previsto dall'articolo 8 della legge n. 148 del 1990) è un'organizzazione didattica presente quasi esclusivamente in Veneto (e in alcune zone della pedemontana lombarda), con una consistenza numerica che supera le 1.000 unita;

ciò si è reso necessario per rispondere alle richieste delle famiglie di allargamento del tempo scuola e al fine di supplire all'impossibilità di istituzione di nuove classi di tempo pieno, che la citata legge n. 148 del 1990 «congelava» nel numero esistente nell'anno scolastico 1989/1990;

nelle classi del tempo lungo è prevista la presenza a scuola degli alunni per un orario che varia dalle 35 alle 38 ore settimanali distribuite su 5 giorni; si tratta di un'articolazione simile al tempo pieno ma che si differenzia dallo stesso per il numero di ore settimanali (40 ore nel tempo pieno) e per il numero di insegnanti assegnati alle classi (2 insegnanti per ogni classe al tempo pieno/mediamente 3 insegnanti ogni 2 classi nel tempo lungo);

l'organizzazione didattica del tempo lungo nella scuola è avvenuta utilizzando l'organico assegnato ai singoli istituti scolastici senza alcuna integrazione oraria;

in altre realtà scolastiche si applica un orario settimanale di 33/33,45 ore di attività di arricchimento e di integrazione degli insegnamenti curriculari settimanali;

secondo le stime dell'organico di diritto 2009/2010, su posti assegnati in base alle circolari ministeriali per le iscrizioni 2009/2010, il Veneto perderà 5.000 docenti, scendendo ad un organico di 47.320 posti, rispetto alle diminuzioni registrate dal Piemonte (2.000), dalla Lombardia (1.000), dalla Toscana (1.000), dalla Calabria (2.000);

tale diminuzione azzererà in Veneto l'organizzazione didattica del «tempo lungo» e conseguentemente il diritto allo studio degli alunni e delle loro famiglie -:

quali misure intenda adottare il Governo per evitare la riduzione dei 5.000 posti docenti in Veneto e nelle altre regioni del Nord a forte crescita di popolazione scolastica, valutando, altresì, l'opportunità di applicare ai modelli orario indicati nello schema di regolamento, recante «Revisione dell'assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione, ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133», criteri correttivi, maggiormente estensivi, che garantiscano alle realtà scolastiche in parola il proseguimento del «tempo lungo», con l'articolazione di un orario compreso tra le 33 e le 38 ore di insegnamento settimanale.
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