La Camera,
premesso che:
l'articolo 7-quinquies del decreto-legge in esame prevede la promozione della sensibilità ambientale e dei comportamenti ecocompatibili nella scuola secondaria superiore e nell'università, attraverso la realizzazione di progetti e iniziative di interesse generale, demandando ad un successivo decreto attuativo la definizione delle relative modalità attuative;
una previsione analoga nello spirito e nelle modalità attuative, ma riguardante la scuola dell'obbligo, è presente nell'articolo 7-bis del decreto-legge n. 172 del 2008, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 210 del 2008,

impegna il Governo

a valutare la possibilità di uniformare le modalità di emanazione del decreto ministeriale a quelle previste nell'articolo 7-bis del decreto-legge n. 172 del 2008, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 210 del 2008, in modo da armonizzare il percorso di sensibilizzazione alla tutela ambientale in un continuum tra le varie fasi del curriculum di studi dei giovani italiani.
9/2206/18. Cosenza, Scalia.