La Camera,
premesso che:
nel 2007 si sono celebrati i 20 anni di vita del «Progetto Erasmus» che fino ad oggi ha registrato la partecipazione di più di un milione e mezzo di studenti europei;
la mobilità degli studenti, concretizzata nei programmi comunitari, rappresenta uno strumento fondamentale per raggiungere pienamente gli obiettivi della Strategia di Lisbona che punta a fare dell'Europa una società basata sulla conoscenza e, a tal proposito, l'Italia risulta essere particolarmente lontana dal raggiungimento degli obiettivi fissati per il 2010;
la mobilità rappresenta altresì uno degli strumenti più efficaci lungo la via dell'integrazione comunitaria permettendo la realizzazione concreta e compiuta di quella cittadinanza europea che rappresenta uno dei traguardi più ambiziosi della costruzione dell'Unità europea;
lo sviluppo e la valorizzazione del capitale umano, cui la mobilità internazionale di studenti e professori contribuisce enormemente, rappresenta uno degli elementi principali su cui l'Italia deve puntare al fine di riuscire a incrementare al massimo la propria competitività internazionale ed essere in grado di fronteggiare su questo piano la competizione economica con i Paesi in via di sviluppo e con i Paesi di nuova industrializzazione;
l'uscita dalla crisi che il Paese sta vivendo passa anche dall'opportunità per le aziende di avvalersi di conoscenze e competenze qualificate maturate all'estero con esperienze di formazione e che le imprese stesse hanno richiesto ed apprezzato;
occasioni di formazione, soprattutto se all'estero e caratterizzate dal miglioramento delle competenze linguistiche e dalla capacità di agire in contesti diversi, contribuiscono all'uscita dalla disoccupazione ed alla creazione di un vero mercato del lavoro europeo;
con la legge finanziaria per il 2009 il Governo ha portato la dotazione del «Fondo per il sostegno dei giovani e per favorire la mobilità degli studenti» da 77,1 milioni di euro a 67,4 milioni di euro, attuando un riduzione di ben 9,7 milioni di euro;
un simile atto non fa altro che confermare la linea di tendenza di scarsa valorizzazione della mobilità internazionale degli studenti e dei neo-laureati,

impegna il Governo

a predisporre i provvedimenti e le risorse necessarie per fare in modo che una simile esperienza di studio possa diffondersi sempre più tra gli studenti del nostro Paese.
9/1966/24. Gozi, Ghizzoni, De Pasquale.