La Camera,
premesso che:
il Senato della Repubblica, in sede di conversione del presente decreto-legge, recante disposizioni urgenti per il diritto allo studio, la valorizzazione del merito e la qualità del sistema universitario e della ricerca, ha apportato alcune modifiche;
l'articolo 3-quinquies, in particolare, prevede la definizione degli ordinamenti delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, attraverso appositi decreti ministeriali per la determinazione degli obiettivi formativi e dei settori artistico-disciplinari,

impegna il Governo

ad interpretare il suddetto articolo 3-quinquies nel senso di prevedere che i decreti ministeriali relativi agli ordinamenti didattici nell'individuare i settori artistici quali raggruppamenti di discipline omogenee, assicurino la piena autonomia delle istituzioni per l'individuazione degli insegnamenti da attivare.
9/1966/1.(Testo modificato nel corso della seduta)Angela Napoli.