NITTI, PICCOLI NARDELLI. — Al Ministro dell'università e della ricerca. — Per sapere – premesso che:

   la legge 30 dicembre 2020, n. 178, recante «Bilancio di previsione dello Stato per l'anno finanziario 2021 e bilancio pluriennale per il triennio 2021-2023» prevede, all'articolo 1, comma 542, che «al fine di consentire anche alle istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM) di dare concreta attuazione ai servizi e alle iniziative in favore degli studenti disabili di cui all'articolo 12 della legge 5 febbraio 1992, n. 104, e degli studenti con invalidità superiore al 66 per cento, nonché degli studenti con certificazione di disturbo specifico dell'apprendimento, a decorrere dall'anno accademico 2020/2021, i fondi per il funzionamento amministrativo e per le attività didattiche delle istituzioni dell'AFAM sono incrementati di 1 milione di euro annui a decorrere dall'anno 2021, ripartiti tra le varie istituzioni in rapporto, al numero complessivo degli studenti disabili iscritti presso le stesse istituzioni, prevedendo anche l'inserimento di una figura di tutor accademico esperto in didattica musicale inclusiva e appositamente formato»;

   ad oggi, la figura del tutor accademico esperto in didattica musicale inclusiva, come introdotta dal comma 542 dell'articolo 1 della legge di bilancio per l'anno 2021, non risulta ancora essere stata regolamentata dal Ministero dell'università e della ricerca –:

   se non intenda adottare iniziative volte a definire, quanto prima, le modalità di inserimento della figura del tutor accademico all'interno delle istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica, disciplinandone le caratteristiche e i requisiti formativi.
(5-05715)