Sulla tematica in esame, la « International Test Commission» (ITC), una influente associazione internazionale « non-profit» di associazioni nazionali del settore psicologico-terapeutico, ha elaborato le « International Guidelines on Test Use», per consentire un uso corretto dei test, linee-guida recepite anche dalla « European Federation of Professional Psychologists Association» (EFPA).
  In tali linee-guida si raccomanda ai professionisti che usano i test di «assicurarsi che i materiali del test siano conservati in totale sicurezza» e di «rispettare la legislazione sul copyright e gli accordi esistenti relativi ai test, incluso ogni divieto di fotocopiatura o trasmissione di materiali in qualunque formato, compreso quello elettronico, a qualsivoglia persona qualificata o meno».
  L'effettuazione dei controlli sull'impiego dei test comporta la necessità di impedire che il pubblico acquisti familiarità con il loro contenuto, condizione che li invaliderebbe e li renderebbe inefficaci, inutili o addirittura nocivi.
  Il contenuto dei test va necessariamente mantenuto riservato, per impedire la possibilità di risultati falsati.
  Infatti, l'uso dei test è regolato dal Codice Deontologico: esso regolamenta il comportamento del professionista che li somministra nei confronti sia degli utenti, sia dei colleghi, sia della Società stessa.
  Ogni professionista è tenuto, dunque, a conoscerlo e ad osservarlo, conformando ad esso la propria vita professionale e usando soltanto gli strumenti psicometrici di cui possiede le competenze e le adeguate autorizzazioni, in quanto egli è responsabile dei risultati e delle valutazioni che ottiene e si fa garante del corretto uso del test.
  Allo scopo di garantire un adeguato livello professionale e standard operativi appropriati per i professionisti che utilizzano i test psicologici in ambito clinico e giudiziario, e per evitare che l'uso distorto di tali strumenti interferisca negativamente sulla loro validità, gli Ordini professionali redigono documenti contenenti suggerimenti teorici ed operativi, orientati a stabilire precipui criteri ai quali gli stessi autori invitano ad attenersi.
  L'esperto in psicodiagnostica deve conoscere la reale utilità dei test che andrà ad applicare, le loro potenzialità e i limiti insiti nelle prove stesse.
  Egli dovrà, perciò, utilizzare gli strumenti d'indagine più opportuni in relazione alle richieste specifiche, con cautela e consapevolezza, tenendo sempre conto che le conoscenze, soprattutto nell'ambito delle scienze umane, sono spesso relative e che nessun test è uno strumento infallibile.
  Dovrà, altresì, fornire una valutazione globale della personalità in senso clinico dei soggetti esaminati.
  Svolte queste considerazioni di carattere generale, nel merito delle specifiche richieste dell'interrogazione in esame, si fa presente che nel rispetto del riparto delle funzioni tra Stato e Regioni, il Ministero della salute non ha la facoltà di intervenire per garantire la somministrazione di test psicodiagnostici validati e raccomandati dalle linee-guida all'interno delle strutture sanitarie italiane, ovvero in materia di accertamenti disciplinari a carico dei sanitari in servizio.
  A ciò aggiungasi che la valutazione della sussistenza e dell'entità dei danni provocati dagli operatori sociosanitari e l'accertamento di eventuali responsabilità professionali di questi ultimi conseguenti ad atti di imprudenza, imperizia o negligenza nella somministrazione di test psicodiagnostici non validati competono alla magistratura, alla quale qualunque cittadino può rivolgersi direttamente.