MOLLICONE, FRASSINETTI. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. — Per sapere – premesso che:

   dal 2010 con il decreto del Presidente della Repubblica 15 marzo 2010, n. 89, il jazz veniva insegnato nei licei musicali; nonostante cinque anni di esperienza fruttuosa del jazz tra il 2012 e il 2017, da due anni con il decreto del Presidente della Repubblica n. 19 del 2016, «Regolamento recante disposizioni per la razionalizzazione ed accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a posti di insegnamento», questi corsi sono stati interrotti con la motivazione che si tratta di percorsi di studio specialistici da intraprendere solo nei conservatori;

   considerato ciò, attualmente l'unica offerta formativa proposta agli studenti è esclusivamente di impronta «classica» e, quindi, terminati gli studi, gli studenti stessi, non avranno una preparazione adeguata per superare gli esami d'ammissione ai conservatori per i corsi di jazz;

   a tutto ciò va aggiunto che i docenti che posseggono un diploma accademico nelle materie jazzistiche sono esclusi dalle graduatorie d'istituto, e quindi disoccupati –:

   quali iniziative di carattere normativo intenda intraprendere per promuovere l'insegnamento del jazz nei licei musicali, al fine di garantire un'adeguata preparazione agli studenti per superare gli esami d'ammissione ai conservatori per i corsi di jazz e ai docenti che posseggono un diploma accademico nelle materie jazzistiche di non essere esclusi dalle graduatorie d'istituto.
(5-01339)