RUGGIERO. — Al Ministro dell'istruzione. — Per sapere – premesso che:

   a seguito dell'emergenza epidemiologica da COVID-19, il Ministero dell'istruzione ha predisposto un servizio di assistenza psicologica per il personale scolastico al fine di supportarlo nei casi di stress lavorativo nonché un servizio di assistenza psicologica rivolto agli studenti e famiglie per fornire loro supporto nei casi di disagio sociale, difficoltà relazionali e altri traumi psicologico;

   in data 9 ottobre 2020 è stato sottoscritto un protocollo d'intesa tra Ministero dell'istruzione e il Consiglio nazionale dell'ordine degli psicologi (Cnop) per avviare un servizio di assistenza psicologica nelle istituzioni scolastiche e molte istituzioni scolastiche hanno dato avvio alla pubblicazione dei bandi per la ricerca di uno psicologo scolastico;

   a distanza di oltre un anno dalla sottoscrizione del predetto protocollo d'intesa, sono pervenute da parte dell'Ordine degli psicologici, numerose segnalazioni sulla non conformità dei bandi rispetto al protocollo d'intesa e le associazioni di categoria degli psicologici, maggiormente rappresentative sul territorio nazionale, hanno effettuato un'analisi dei bandi pubblicati dagli istituti scolastici, che ha messo in luce diverse criticità che interessano tutte le Regioni d'Italia; in particolare, è stato evidenziato che non sono stati adottati criteri univoci per la selezione del personale da impiegare nelle scuole, né è stata adottata la medesima tipologia di contratto da applicare alla figura dello psicologo scolastico, generando confusione e disorientamento negli stessi candidati;

   considerato, inoltre, che con il perdurare dello stato di emergenza il Governo ha ritenuto opportuno prorogare tale misura stanziando ulteriore risorse per le scuole anche per l'anno 2022, si ritiene opportuno e doveroso conoscere le effettive e concrete modalità di applicazione della figura dello psicologo negli istituti scolastici –:

   se il Ministro interrogato, per quanto di competenza, intenda fornire elementi e dati diretti a conoscere se e quanti istituti scolastici nella Regione Puglia si siano avvalsi della figura dello psicologo della scuola e quanti siano gli studenti che ne hanno usufruito;

   se il Ministro interrogato, per quanto di competenza, intenda fornire ogni altra ulteriore informazione in merito all'applicazione concreta del protocollo d'intesa tra il Ministero dell'istruzione e il Consiglio nazionale ordine degli psicologi sottoscritto in data 9 ottobre 2020 anche in riferimento alle criticità evidenziate in premessa.
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