FRASSINETTI. — Al Ministro dell'istruzione. — Per sapere – premesso che:

   l'Anpi secondo il protocollo siglato con il Ministero dell'istruzione, dovrebbe occuparsi di «didattica e pedagogia nell'insegnamento della Storia» e altresì promuovere iniziative di «lavoro - educazione e qualificazione professionale»;

   all'articolo 3 del protocollo, l'Anpi, per il raggiungimento degli obiettivi, si impegna a mettere a disposizione il «proprio patrimonio storico e culturale, anche attraverso il lavoro dei suoi associati delle sedi territoriali»...;

   in particolare, l'Associazione nazionale partigiani d'Italia è connotata, per l'interrogante, da un atteggiamento palesemente fazioso e intollerante e non offre alcuna credibilità e obiettività nei suoi giudizi e, in più occasioni, ha dato prova, sempre secondo l'interrogante, di voler solo alimentare odio raccontando verità faziose e incomplete che spesso sono sfociate nel riduzionismo o nel negazionismo di vicende storiche tragiche;

   nello specifico, in molte occasioni, ha avuto un approccio a giudizio dell'interrogante fazioso nell'esaminare alcuni momenti tragici della nostra storia come ad esempio è accaduto negli incontri nelle scuole dedicati alla tragedia delle Foibe e dell'esodo istriano, giuliano e dalmata, dove sono state esposte per l'interrogante vergognose tesi negazioniste;

   proprio recentemente, come scritto dalla stampa locale, l'Anpi a Pescara si è opposta fermamente all'intitolazione di un parco a Norma Cossetto, giovane studentessa universitaria istriana violentata e seviziata dai partigiani comunisti di Tito e infoibata il 5 ottobre 1944, insignita della medaglia d'oro al merito civile dal Presidente della Repubblica Ciampi, definendo l'intitolazione «ennesimo atto di bullismo politico»;

   sulla base del protocollo d'intesa siglato dal Ministero dell'istruzione con l'Anpi, le parti si impegnano a realizzare iniziative, promuovendo percorsi tematici di riscoperta dei luoghi della memoria e la divulgazione dei valori fondanti la Costituzione Italiana; l'insegnamento della storia; la realizzazione di materiale informativo, anche di tipo multimediale e via internet, destinato agli studenti ed ai docenti. E tutte queste opportunità rischiano, per l'interrogante, non essendo supportare da oggettività storica, di essere nocive per la formazione di una libera coscienza storico-culturale degli studenti –:

   se il Ministro interrogato intenda chiarire l'opportunità di aver impiegato una cospicua parte delle risorse del Ministero dell'istruzione nella definizione del protocollo d'Intesa, mentre ci sono in questo momento altre priorità dettate dall'emergenza Covid-19, e dall'emergenza della carenza d'organico;

   se il Ministro interrogato intenda adottare iniziative per rivedere il suddetto protocollo, considerato che, per l'interrogante si è rivelata l'inadeguatezza dell'associazione nazionale partigiani d'Italia ad attivare qualsiasi iniziativa formativa o pedagogica nelle scuole, avendo ampiamente dimostrato di non essere dotata di alcuna capacità di analisi oggettiva nei giudizi storici ed avendo, in molti casi, addirittura sposato preoccupanti teorie negazioniste relative alla tragedia dei martiri delle Foibe e delle vicende del confine orientale.
(4-07080)