MOLLICONE. — Al Ministro dell'università e della ricerca, al Ministro per i beni e le attività culturali e per il turismo. — Per sapere – premesso che:

   con decreto interministeriale Ministero dell'università e della ricerca/Ministero per i beni e le attività culturali n. 941 del 22 dicembre 2015 veniva sancita la possibilità di ottenere l'equipollenza del percorso di formazione per artista di circo contemporaneo, riconosciuto dalla regione Piemonte (direttiva pluriennale sulla formazione professionale finalizzata alla lotta contro la disoccupazione MdL) e dal Ministero per i beni e le attività culturali (decreto ministeriale 27 luglio 2017, articolo 41), a cui si accede con il possesso di diploma di istruzione secondaria di secondo grado, rispetto alla laurea in Dams – discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda, classe L03;

   in coerenza con quanto disposto dall'articolo 2 del decreto interministeriale Ministero dell'università e della ricerca/Ministero per i beni e le attività culturali n. 941 del 22 dicembre 2015 nel giugno 2017 l'allora Ministra Fedeli con decreto n. 457 nomina la commissione tecnico-consultiva;

   alcuni operatori di rilevanza nazionale (tra cui, la Fondazione Cirko Vertigo in data 13 novembre 2019) hanno presentato, a quanto consta all'interrogante, regolare istanza. Tale istanza è stata ricevuta e comunicata alla commissione con nota prot. n. 3107 del 12 dicembre 2019;

   ad oggi la commissione risulta non ricostituita e, pertanto, il Ministero competente risulta inadempiente nel fornire risposte nei tempi di legge;

   molti studenti che hanno frequentato o frequentano il corso di formazione professionale per artista di circo contemporaneo in ambito culturale si trovano in una situazione difficile dovuta al fatto che il titolo rilasciato al termine degli studi non trova riconoscimento in tutte le regioni italiane;

   questo fatto determina che i giovani che possiedono l'attestato di specializzazione, pur avendo effettuato un percorso formativo di carattere professionale, rischiano di non trovare occupazione a favore di eventuali operatori che, pur non avendo conseguito un titolo riconosciuto, concorrono a soddisfare le esigenze in termini occupazionali –:

   se non si ritenga di dover adottare ogni iniziativa di competenza per la piena ricostituzione della commissione di cui al citato decreto interministeriale, affinché sia consentito alle organizzazioni che ne hanno titolo di ottenere l'equipollenza, consentendo pertanto agli studenti di conseguire un titolo spendibile nel mondo del lavoro e senza discriminazioni territoriali, dando luogo altresì a un adeguamento dei percorsi in atto in coerenza con la soluzione che sarà scelta.
(4-06834)