Risposta. — L'emergenza sanitaria determinatasi nel nostro Paese ha reso necessaria la sospensione di tutte le attività educative e scolastiche in presenza, ridimensionando significativamente la possibilità di fare attività al di fuori del contesto familiare, sia per i bambini che per gli adolescenti.
  Condivido con Lei che l'esperienza del confinamento e le conseguenti restrizioni hanno inciso fortemente sullo stato di benessere dei bambini e degli adolescenti che è legato principalmente alla socialità fra pari, al gioco e all'educazione.
  Durante il lockdown siamo rimasti vicini alle nostre bambine e ai nostri bambini e continueremo a farlo, anche e soprattutto in quelle situazioni di difficoltà e di svantaggio che rischiano di amplificare, ancora di più, i divari territoriali e sodali, già esistenti, che abbiamo il dovere di ridurre e combattere.
  Proprio perché consapevoli dell'importanza di restituire, in totale sicurezza, anche ai più piccoli il diritto al gioco e alla socialità, abbiamo lavorato insieme al Ministero della famiglia, ai comuni, alle province, alle regioni, alla Società italiana di pediatria e ovviamente al Comitato tecnico scientifico del Ministero della salute per garantire un primo ritorno alla normalità nel periodo estivo.
  A questo proposito, il Comitato tecnico scientifico ha dato parere positivo all'estensione delle linee guida per le attività estive destinate ai più piccoli.
  Partendo da tali premesse, il dipartimento per le politiche della famiglia ha definito le linee guida per la riapertura in sicurezza dei centri estivi destinati ai bambini e agli adolescenti, così come da Lei richiamate.
  Come ben sa, tale obiettivo è stato perseguito ricercando il giusto bilanciamento tra il diritto alla socialità e la necessità di garantire condizioni di tutela della loro salute, nonché di quella delle famiglie e del personale educativo ed ausiliario impegnato nello svolgimento delle diverse iniziative.
  Le ricordo, inoltre, che la messa a disposizione delle palestre e di altri spazi, a partire dagli spazi aperti degli istituti scolastici, come ricordano anche le suddette linee guida, l'utilizzo di sedi ospitanti i servizi educativi per l'infanzia e le scuole per realizzare i centri estivi – nel periodo in cui gli stessi servizi educativi e scuole prevedono una fase di chiusura – ha una tradizione molto forte e radicata in numerose realtà locali.
  Le sedi di servizi educativi e di scuole maggiormente utilizzate per questo scopo sono, naturalmente, quelle dotate di un generoso spazio esterno dedicato, anche in considerazione della necessità di garantire il prescritto distanziamento fisico.
  Le linee guida sopra richiamate prevedono anche criteri di priorità nell'accesso ai servizi erogati dai centri estivi per assicurare un maggiore sostegno alle famiglie con maggiori difficoltà nella conciliazione fra cura e lavoro e a quelle più fragili o con bambini disabili.
  Aggiungo che con il decreto «Rilancio» è stato incrementato di 150 milioni di euro, per l'anno 2020, il fondo per le politiche della famiglia, allo scopo di destinare una quota di risorse direttamente ai comuni per il potenziamento, anche in collaborazione con istituti privati, dei centri estivi diurni, dei servizi educativi territoriali e dei centri con funzione educativa e ricreativa, durante il periodo estivo, per i bambini di età compresa tra i 3 ed i 14 anni, nonché allo scopo di contrastare, con iniziative mirate, la povertà educativa.
  Abbiamo profuso, davvero, ogni sforzo sia per dare a bambini e famiglie una certezza sulla riapertura dei centri estivi, sia per fornire indicazioni alle strutture che offrono servizi educativi per i più piccoli, alle scuole dell'infanzia, ai territori, ma anche ai vari operatori e alle famiglie, per predisporre una ripresa delle attività in presenza e in sicurezza.
  Con il «Documento di indirizzo e orientamento per la ripresa delle attività in presenza dei servizi educativi e delle scuole dell'infanzia per la fascia 0-6», difatti, abbiamo aggiunto un tassello importante in vista della ripresa a settembre.
  Il citato documento è il risultato del lavoro coordinato dal Ministero dell'istruzione con gli altri Ministeri competenti, le regioni e l'associazione nazionale comuni italiani (ANCI) e tiene conto di quanto emerso dai tavoli di ascolto con le scuole statali e paritarie, i gestori, le associazioni e i sindacati e dal confronto con il Comitato tecnico scientifico, che ci è stato accanto con grande disponibilità nella definizione degli indirizzi.
  Il testo fornisce indicazioni organizzative specifiche per la fascia 0-6 affinché si possa garantire la ripresa e lo svolgimento in sicurezza dei servizi educativi e delle scuole dell'infanzia in presenza, assicurando sia i consueti tempi di erogazione, sia l'accesso allo stesso numero di bambini accolto secondo le normali capienze.
  Inoltre, il documento richiamato, pone particolare attenzione e cura alla realizzazione di attività inclusive e alle misure di sicurezza specifiche per favorire il pieno coinvolgimento di tutti i bambini. Si prevedono anche momenti di formazione/informazione specifica del personale.
  Ribadisco che abbiamo lavorato con tutti gli attori coinvolti per dare a bambini e famiglie una certezza sulle riaperture. Era un impegno che come Governo ci eravamo assunti e quanto riferito dimostra che siamo sulla buona strada.
La Ministra dell'istruzione: Lucia Azzolina.