RIBOLLA, BELOTTI, FRASSINI e TOCCALINI. — Al Ministro dell'istruzione. — Per sapere – premesso che:

   nell'istituto «Fantoni» di Clusone, in provincia di Bergamo, durante un'esercitazione in classe è stato sottoposto agli studenti del liceo economico e sociale un questionario con domande a dir poco tendenziose, all'insegna degli stereotipi, con al centro i marocchini;

   la vicenda lascia del tutto sbigottiti anche perché non si capisce quale sia lo scopo di una simile operazione che non può definirsi normale routine di classe;

   il quiz in questione è tutto incentrato su cosa pensano gli studenti dei marocchini, le domande sono ambigue e arrivano addirittura a toccare la sfera dei comportamenti sessuali dei ragazzi;

   a giudizio degli interroganti tale questionario sembra avere uno scopo ben preciso;

   sembra, infatti, confezionato ad arte per «schedare» gli studenti che non sono allineati con il pensiero di chi ha pensato tale operazione;

   ad avviso degli interroganti è necessario far cessare questo uso strumentale della scuola pubblica, che dovrebbe essere luogo di apprendimento e non di indottrinamento ideologico –:

   quali iniziative di competenza il Ministro interrogato intenda porre in essere, anche di carattere normativo e ispettivo, al fine di evitare che si ripetano quelli che appaiono agli interroganti episodi di propaganda politica.
(4-04848)