VACCA. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . — Per sapere – premesso che:
   il Consiglio dei ministri, il 26 settembre 2016, su proposta del Presidente del Consiglio Matteo Renzi, ha scelto la data del referendum popolare confermativo previsto dall'articolo 138 della Costituzione sulla legge costituzionale «Disposizioni per il superamento del bicameralismo paritario, la riduzione del numero dei parlamentari, il contenimento dei costi di funzionamento delle istituzioni, la soppressione del CNEL e la revisione del titolo V della parte II della Costituzione» per il giorno 4 dicembre 2016;
   il 6 ottobre 2016 presso l'aula magna dell'istituto tecnico statale Aterno-Manthonè di Pescara si è tenuto un incontro-dibattito sul referendum costituzionale; al confronto nell'ambito del quale entrambe le posizioni di voto sono state espresse da Francesco Bilancia e Giampiero Di Plinio, docenti dell'università D'Annunzio, ha partecipato anche il presidente della regione Abruzzo Luciano D'Alfonso. Come si evince dalle numerose note stampa, l'incontro conclude una serie di incontri, tenuti dal professor Bacceli con gli studenti delle classi quinte, volti all'approfondimento del progetto di revisione costituzionale approvato dal Parlamento, al fine di esercitare in modo consapevole il diritto di voto nel referendum;
   come si evince dalle dichiarazioni che Luciano D'Alfonso ha rilasciato alla stampa in occasione dell'incontro presso l'istituto tecnico statale Aterno-Manthonè di Pescara, l'intervento e la presenza dello stesso è stato palesemente orientato a favore del «SI», sbilanciando il dibattito in una direzione favorevole alla riforme costituzionale. Infatti, D'Alfonso dichiara che «dalla riforma del 2001 ad oggi la Corte Costituzionale è stata ingolfata di cause tra Stato e Regioni, per la marea di competenze che sono state assegnate alle regioni»; con questa nuova riforma, secondo D'Alfonso «almeno si precisano le competenze, cioè si dà alle regioni il potere del fare, ed è più chiaro il rapporto con infrastrutture e trasporti. Avremo meno materie, ma la cosa sarà compensata dalla presenza politica delle regioni nel nuovo senato, perché nel nuovo senato ci sarà anche la presenza “fisica” delle regioni. Esattamente come sostengo la clausola di salvaguardia ricordandomi cosa proposero in termini di istruzione e immigrazione alcune regioni del nord»;
   è evidente che la presenza di una carica istituzionale impersonata da un uomo di partito non garantisce un equilibrio nel dibattito e squilibra le posizioni. Ad avviso dell'interrogante, le istituzioni scolastiche in occasioni di tali confronti devono necessariamente garantire, oltre al pluralismo delle idee, anche un equilibrio sostanziale delle voci presenti invitando, semmai, al confronto anche le controparti politiche;
   ad avviso degli interroganti, questa situazione potrebbe ripetersi in tutte le istituzioni scolastiche italiane, per cui è necessario ribadire la dovuta imparzialità delle istituzioni scolastiche nell'ambito di tali attività –:
   se il Ministro interrogato intenda assumere iniziative per garantire l'imparzialità nelle attività formative della scuola, anche in quelle extracurricolari, che abbiano quale tema la riforma costituzionale del 4 dicembre 2016, e se intenda assicurare tale imparzialità, ove ne ricorrano i presupposti, anche attraverso l'emanazione di un'apposita circolare in cui si impegnino e vincolino i dirigenti scolastici ad assicurare un'equa presenza di esponenti e rappresentanti delle ragioni del «Si» quanto di quelle del «No», appartenenti sia ai vari schieramenti politici, sia ai comitati referendari. (5-09731)