CHIMIENTI, LUIGI GALLO, VACCA, MARZANA, D'UVA, BRESCIA, SIMONE VALENTE e DI BENEDETTO. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . — Per sapere – premesso che:
   come sancito all'articolo numero 6, comma 3, del decreto del direttore generale 105 del 2016 (bando per la scuola d'infanzia e primaria), del decreto del dirigente generale 106 del 2016 (bando per la scuola secondaria di primo e secondo grado) e del decreto del dirigente generale 107 del 2016 (bando per la scuola d'infanzia, primaria, primo e secondo grado sostegno) per il concorso a cattedra indetto dalla legge 107 del 2015: «Le prove scritte ovvero scritto-grafiche sono computerizzate e sono disciplinate dall'articolo 5 del decreto di cui al comma 1.»;
   si sperimenta così, per la prima volta in un concorso a cattedra, la modalità « computer based», per la quale il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca ha pubblicato sul sito YouTube.com un video tutorial, relativo alla prove scritte;
   la nuova modalità ha creato notevoli problematiche durante lo svolgimento delle prove scritte a moltissimi candidati;
   come spiegato nell'articolo pubblicato sul sito OrizzonteScuola.it in data 4 maggio 2016 dal titolo «Concorso scuola docenti: problemi tecnici della prova computer based. Dobbiamo rimpiangere carta e penna ?», sono stati riscontrati numerosi difetti del software di video-scrittura: non era consentita l'operazione copia e incolla, il layout senza bordi rallentava e complicava la rilettura, erano inesistenti gli elenchi puntati o numerati;
   il video tutorial per commissioni e comitati di vigilanza e le istruzioni fornite dal Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca ai candidati nella schermata iniziale non esplicavano le possibili soluzioni alle eventuali problematiche tecniche che si sarebbero potute verificare (black out energia elettrica, guasti, blocco del software);
   come riportato dal sito «Tempi.it» in un articolo datato 6 maggio 2016, molti computer si sono bloccati durante le operazioni di salvataggio delle prove, cancellando il lavoro svolto dai candidati. In alcune sedi, si sono verificati problemi nelle operazioni di salvataggio delle prove sul supporto di archiviazione fornito dall'USR (prove mancanti nella pendrive, utilizzo di pendrive non fornite ufficialmente dagli USR);
   la criticità maggiore è stata la mancata possibilità da parte del candidato di verificare che tutte le domande fossero state salvate correttamente al momento dell’upload: allo scadere del tempo a disposizione, infatti, il sistema si chiudeva automaticamente, senza richiedere al candidato se intendesse procedere al salvataggio della risposta a cui stava lavorando;
   all'interno dei gruppi nati sul social network FaceBook relativi al concorso a cattedra, moltissimi candidati hanno testimoniato di non aver avuto modo di procedere al salvataggio dell'ultima risposta a cui stavano lavorando allo scadere del tempo e, soprattutto, di non essere stati messi al corrente che il sistema avrebbe salvato soltanto le risposte per cui il candidato stesso avesse precedentemente cliccato il tasto «conferma e procedi»;
   le istruzioni iniziali fornite dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ai candidati, a quanto consta agli interroganti, non facevano alcuna menzione alla possibile cancellazione di tutto quanto fosse stato scritto e non salvato dal candidato al momento dello scadere del tempo;
   la mancanza di una domanda su otto potrebbe influire negativamente sulla valutazione finale della prova scritta ed è motivo di grande preoccupazione per moltissimi candidati;
   i tecnici presenti nelle aule al momento dello svolgimento delle prove e gli uffici scolastici regionali di tutta Italia, interpellati dai candidati, non hanno saputo fornire risposte certe e univoche in merito;
   né nelle istruzioni contenute nel software all'inizio del test, né nelle slide diffuse dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca era indicato specificamente che fosse necessario salvare alla fine prima che il computer si bloccasse. Nelle suddette istruzioni si esplicita infatti di cliccare su «conferma e procedi» per passare da una domanda all'altra o per andare alla pagina di riepilogo, ma non è contemplata la casistica del salvataggio allo scadere del tempo;
   a quanto consta agli interroganti le informazioni al riguardo sono state ambigue e contraddittorie: molti uffici scolastici regionali e tecnici d'aula avrebbero assicurato che, allo scadere del tempo, la prova sarebbe stata salvata. Al momento, però, né il Cineca né il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca a quanto risulta agli interroganti, avrebbero fornito risposte univoche –:
   se risulti che il software di cui in premessa abbia salvato automaticamente le risposte a cui candidati stavano lavorando allo scadere del tempo e per le quali non hanno evidentemente potuto procedere al salvataggio mediante il tasto «conferma e procedi»;
   se corrisponda al vero che non siano state date istruzioni precise sulla necessità di salvare tutte le domande allo scadere del tempo e, in caso affermativo per quali ragioni; per quali motivi non si sia aperta una finestra di dialogo che, prima dello scadere del tempo, chiedesse di salvare quanto scritto dal candidato fino a quel momento;
   attraverso quali modalità il Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca intenda porre rimedio alle innumerevoli problematiche tecniche verificatesi durante lo svolgimento delle prove scritte di cui in premessa e se non ritenga opportuno fornire indicazioni alle commissioni di valutazione affinché le stesse possano tener conto delle suddette problematiche. (5-08802)