PICCIONE. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca . — Per sapere – premesso che:
   la Legge 13 luglio 2015, n. 107, cosiddetta Buona scuola, ha previsto un piano assunzionale per la copertura delle cattedre vacanti e il potenziamento della didattica;
   tale piano, articolato in 4 fasi, si è concluso lo scorso 20 novembre con la fase C, dedicata alla copertura dei posti per il potenziamento dell'offerta formativa;
   in questa fase i posti sono stati previsti a livello nazionale e ciascun ufficio scolastico regionale ha avuto a disposizione il contingente di posti previsto dalla Tabella 1 allegata alla suddetta legge;
   i posti del potenziamento sono stati ripartiti fra le classi di concorso in base al fabbisogno di docenti, inclusi i collaboratori del dirigente scolastico, che le scuole hanno comunicato al sistema informativo e che gli uffici scolastici regionali hanno verificato immediatamente dopo tenendo conto delle graduatorie;
   nella tabella di ripartizione dei posti per le immissioni in ruolo previste per la fase C – pubblicata dall'USR Sicilia – non risultano previsti posti di potenziamento per il sostegno della scuola primaria;
   la mobilità straordinaria prevista dalla medesima legge, per gli insegnanti già di ruolo di scuola primaria sostegno prima del 2015, può di fatto attuarsi solo sui nuovi posti del potenziamento creati in fase C e sull'organico di diritto che ormai nella regione Sicilia risulta essere saturato anche per l'esiguo numero di pensionamenti;
   risultano, inoltre, dalla tabella ufficiale dell'ufficio scolastico regionale Sicilia la presenza di 1000 posti di sostegno in organico di fatto (adeguamento) e 2964 posti in deroga di sostegno concessi nell'anno scolastico in corso per tutte le operazioni di utilizzazione, assegnazione provvisoria e incarico;
   considerare il sostegno in organico di fatto (adeguamento) o deroghe, utili esclusivamente per l'anno scolastico in corso e non per gli anni scolastici seguenti, penalizza proprio chi più avrebbe di bisogno –:
   se il Ministro interrogato sia a conoscenza dei dati esposti in premessa e se non ritenga possibile considerare – già per la prossima mobilità – la classe di concorso di scuola primaria per il sostegno, quale organico dell'autonomia a tutela della continuità didattica, affettiva e progettuale dell'alunno. (5-07835)