L'interrogante chiede di sapere se il Ministero intenda continuare i progetti messi in atto per celebrare l'opera di valorizzazione, su scala nazionale, della figura della scrittrice premio Nobel per la letteratura, Grazia Deledda, anche attraverso una revisione ed aggiornamento delle indicazioni nazionali e delle linee guida, che porti ad una integrazione del «canone» degli autori e delle opere del novecento.
  Come è noto all'Onorevole interrogante, il Ministero ha assunto un anno fa, e poi ha continuato, l'impegno di celebrare l'anniversario della pubblicazione del romanzo «Canne al vento» – che ricorreva nel 2013 – attraverso una serie di iniziative ed attraverso il coinvolgimento, oltre che degli istituti scolastici di primo e di secondo grado, di diverse regioni, enti e soggetti esterni – come l'Istituto Superiore Regionale Etnografico della Sardegna, il Comune di Nuoro, l'Ufficio scolastico regionale per la Sardegna, l'Università degli studi di Sassari, l'Associazione degli Italianisti, Rai Radio3, Rai Cultura – e diversi scrittori contemporanei.
  Le iniziative assunte hanno registrato un notevole successo presso le scuole partecipanti: attraverso la produzione di numerosi materiali originali sulla Scrittrice si è diffuso il suo valore letterario e se ne è aumentata la spendibilità didattica, soprattutto in termini di competenze tra gli studenti.
  Si è provveduto a diffondere, con due seminari interregionali organizzati dal Ministero, gli Uffici scolastici regionali, l'Associazione docenti e dirigenti scolastici italiani, i risultati raggiunti con il Convegno di Nuoro «Deledda nelle scuole», del 27-29 marzo 2014, e con la «Giornata pro-Grammatica» del 26 settembre 2013, a Palermo e a Firenze, rispettivamente il 7 aprile 2014 e il 1 6 maggio 2014.
  Gli ulteriori sviluppi delle iniziative promosse dal Ministero, si snodano in due azioni di prossima attuazione:
   la prima consiste in un'operazione di comunicazione allargata sull'opera e sulla figura della scrittrice, destinata a tutti i tipi di pubblico, in età scolare e non, attraverso l'organizzazione di una mostra didattica dal taglio divulgativo. La mostra, come da accordi informali presi con l'Assessorato alla cultura del Comune di Nuoro – che dovrebbe sostenere l'iniziativa a livello organizzativo e logistico – oltre a promuovere la lettura delle opere e della vita della grande scrittrice, è tesa a valorizzare il ruolo attivo della scuola nella conoscenza della donna e dell'artista e testimonierà direttamente delle competenze raggiunte dagli studenti. Le scuole progetteranno, ciascuna per le specificità dei suoi indirizzi, gli apparati grafici e promozionali, l'allestimento, le ricerche iconografiche, visite guidate dalla mostra al territorio, in lingua italiana, in lingua sarda e nelle principali lingue comunitarie, contribuendo così a valorizzare anche il patrimonio culturale della città;
   la seconda azione, subordinata alla possibilità di reperire i fondi necessari, prevede un'operazione didattica congiunta nelle città di Nuoro e Roma, dove si svolse la vita della scrittrice. L'obiettivo è quello di tracciare un percorso che ricostruisca gli itinerari biografici della Scrittrice, i luoghi della Deledda, la sua produzione letteraria, i paesaggi e i territori di cui narrò o in cui visse, anche attraverso documenti sonori, archivi familiari, fotografie, interviste, corrispondenze personali, testimonianza della vita dei protagonisti della cultura italiana del Novecento.

  Quanto al richiamo dell'interrogante alla revisione delle «Indicazioni nazionali» per i licei e delle «Linee guida» per gli istituti tecnici e professionali, premesso che esse, a garanzia dell'autonomia riconosciuta alle scuole, hanno solo un valore orientativo, si concorda sull'importanza di un aggiornamento che tenga conto degli sviluppi culturali emergenti e delle esigenze espresse da enti, soggetti e istituzioni qualificate.
  In sede di aggiornamento e revisione si potrà far confluire il dibattito sul «canone» degli autori del Novecento della letteratura italiana, che la competente direzione di questo Ministero sta promuovendo proprio in questo periodo attraverso il progetto di ricerca e azione «Compita», rivolto inizialmente agli insegnanti di circa cinquanta scuole italiane e ora entrato in una fase di disseminazione e di più ampio coinvolgimento.
  La partecipazione al dibattito avviato dal Ministero sulla questione del «canone» consentirà di raccogliere, da più voci, elementi di giudizio utili sulle sue possibili soluzioni.