DIENI. — Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca. — Per sapere – premesso che:
   l'istituto comprensivo «Radice-Alighieri» di Catona (Reggio Calabria) da anni non è mai stato oggetto di interventi né di manutenzione, ordinaria o straordinaria, né di messa in sicurezza dei plessi, situazione che ha causato la chiusura per inagibilità della scuola di Salice e, nel marzo 2013, della Scuola di Catona Centro;
   alcuni genitori di alunni frequentanti l'istituto riferiscono che: «gli studenti frequentano le lezioni all'interno di strutture inadeguate, mancanti dei requisiti minimi previsti dalla normativa per rendere realmente accessibile il diritto allo studio»; «sarebbero stati adibiti ad aule vani senza riscaldamenti e, in alcuni casi, privi di luce naturale»; «le classi sarebbero state trasferite in dette strutture perché gli edifici dei plessi scolastici delle frazioni di Catona e di Salice, inagibili da molto tempo, sono ancora in attesa di ristrutturazione mentre altri di recente costruzione e perfino inaugurati non sarebbero entrati in funzione» (lettera del 2 gennaio 2014 dell'Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza – regione Calabria);
   nonostante le numerose proteste dei genitori, nessuna risposta o iniziativa è arrivata dalle istituzioni scolastiche e comunali per contrastare il ritardo nell'inizio dei lavori di adattamento strutturale, sia per quanto riguarda il plesso centrale di Catona, per il quale la terna commissariale del comune di Reggio Calabria aveva garantito in pubblica conferenza che la ristrutturazione si sarebbe svolta tra il luglio 2013 e il luglio 2014, sia per quanto riguarda il plesso di Salice, che attende lavori di ristrutturazione da settembre 2010;
   dopo segnalazione da parte dei genitori, l'interrogante ha provveduto a visitare i locali scolastici nel marzo 2014, constatandone personalmente la condizione di totale degrado e abbandono;
   l'Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza – regione Calabria – chiede «un intervento urgente alle Autorità competenti atto a garantire il diritto alla salute e alla istruzione dei minori, affinché siano compiuti tutti gli adempimenti necessari a ripristinare la salubrità degli ambienti frequentati dai bambini»;
   l'istituto comprensivo «Radice-Alighieri» è il paradigma di uno scenario preoccupante che coinvolge tutto il nostro Paese; in Italia da tempo non si investe più in istruzione e formazione; il sistema scolastico non è innovativo e al passo con altri Paesi europei, né rispetto all'offerta formativa, né rispetto all'adeguamento delle strutture scolastiche; la maggior parte dei ragazzi italiani frequenta la scuola in edifici (il 15 per cento di quelli censiti) costruiti prima del 1945, di cui 1.000 risalenti all'Ottocento; secondo i dati forniti dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca sull'anagrafe dell'edilizia scolastica, solo il 30 per cento degli edifici ha meno di 30 anni, appena l'8 per cento è stato progettato secondo le normative antisismiche, malgrado il 50 per cento sorge in aree a forte rischio, e 1 su 2 non dispone di una scala di sicurezza esterna –:
   quali iniziative di competenza il Governo intenda assumere, in concorso con le istituzioni scolastiche e locali e con le forze sociali, al fine di garantire in tempi brevi l'avvio dei lavori necessari ed urgenti per rimediare allo stato di inagibilità degli edifici e ristabilire la piena fruibilità del plesso centrale di Catona e del plesso di Salice, facenti parte dall'Istituto comprensivo «Radice-Alighieri», considerato che lo stesso Presidente del Consiglio dei ministri ha più volte sottolineato la centralità delle scuole e degli investimenti in tale settore. (4-04585)