Risposta. — Con riferimento alla possibilità di istituire in Belgio una scuola pubblica italiana, si premette come le ineludibili esigenze di contenimento della spesa pubblica non rendano agevole, allo stato attuale, prevedere l'istituzione di scuole statali all'estero. Come noto, il decreto-legge n. 95 del 6 luglio 2012 (cosiddetto decreto «Spending Review») impone una riduzione del contingente del personale scolastico italiano da destinare all'estero, il cui limite massimo, da raggiungere progressivamente, è fissato in 624 unità complessive (dalle 1.024 preesistenti), distribuite fra personale docente e non docente (dirigenti scolastici, insegnanti, personale amministrativo di segreteria e lettori).
  Occorre, tuttavia, sottolineare come, in assenza di una scuola italiana, i corsi di lingua italiana a favore delle nostre collettività all'estero sono diventati negli anni uno strumento fondamentale nella strategia generale di diffusione dell'italiano grazie alla loro capillare presenza nelle scuole locali. Essi hanno contribuito a caratterizzare l'italiano come lingua di cultura, oltre che di emigrazione in virtù della numerosa collettività del nostro Paese ivi residente. La presenza diffusa di questi corsi ha reso possibile la formazione di un ampio bacino di utenza grazie al quale si sono potuti raggiungere stadi avanzati di competenza della lingua con incrementi del numero di studenti a livello liceale e universitario.
  Come rilevato dall'interrogante, il quadro che regolamenta l'offerta di lingua e cultura italiana nel Belgio francofono è dato dall'accordo bilaterale denominato «Carta di Partenariato», sottoscritta dai rappresentanti della comunità francese del regno del Belgio e dai paesi le cui comunità di vecchia e nuova immigrazione sono maggiormente rappresentate: Italia, Grecia, Marocco, Portogallo, Turchia, Romania, Spagna e Cina.
  L'offerta formativa prevista dalla carta si articola in «Corsi di lingua e cultura italiana» e in «Corsi di apertura alle lingue e culture». I primi sono i corsi di italiano propriamente intesi, i secondi sono caratterizzati da un taglio maggiormente interculturale, con la presenza contemporanea di un docente italiano e di un docente francofono.
  Nell'area francofona quasi il 100 per cento dei corsi integrati nelle scuole sono offerti in base agli accordi della «Carta»; le scuole impegnate sono 121 nella circoscrizione consolare di Charleroi – che comprende anche l'ex circoscrizione di Liegi – e 26 in quella di Bruxelles, per un totale di 147 scuole. La «Carta» non è valida per la comunità fiamminga, con la quale è invece in vigore un protocollo culturale, sottoscritto nel febbraio 1999, che prevede intese operative tra i locali enti gestori e le singole realtà scolastiche per l'integrazione dei corsi nelle scuole locali.
  Nella circoscrizione di Bruxelles sono presenti 15 docenti di ruolo, che tengono 228 corsi, per un bacino di 3.706 alunni, mentre nella circoscrizione consolare di Charleroi (comprendente anche la ex circoscrizione di Liegi) operano attualmente 28 docenti di ruolo, per 416 corsi e 7.158 alunni. A questi si aggiungono 19 corsi per 291 alunni, tenuti dagli enti gestori dei corsi di lingua.
  I dati sopra esposti testimoniano il costante impegno profuso dal Governo per continuare a promuovere in maniera capillare ed efficace l'insegnamento della nostra lingua in Belgio. L'ambasciata a Bruxelles, che conferma la posizione di preminenza dell'insegnamento dell'italiano rispetto alle altre lingue previste dalla summenzionata carta, resta fortemente impegnata a monitorare con attenzione l'evolversi della situazione, per evitare in particolare che eventuali accordi per aderire alla Carta di paesi come Cina e Russia non producano eventuali conseguenze che vadano a discapito dell'italiano. Compatibilmente con l'effettiva disponibilità di risorse, la Farnesina intenderebbe inoltre rafforzare nel 2014 il proprio sostegno finanziario agli enti gestori.
Il Sottosegretario di Stato per gli affari esteri: Mario Giro.