CAPITANIO SANTOLINI e APREA. - - Per sapere - premesso che:
gli insegnanti che hanno conseguito la maturità magistrale entro l'anno scolastico 2001/2002 posseggono, secondo il decreto interministeriale 10 marzo 1997, un titolo d'accesso valido all'insegnamento presso la scuola primaria e la scuola dell'infanzia;
tale titolo consente loro, inoltre, di partecipare alle sessioni di abilitazione all'insegnamento nella scuola materna secondo l'articolo 9, comma 2, della legge n. 444 del 1968 e ai concorsi per titoli ed esami per l'immissione in ruolo su cattedre di scuola d'infanzia ed elementare secondo gli articoli 399 e seguenti del decreto legislativo n. 297 del 1994;
in base alla nuova bozza di regolamento per la formazione e il reclutamento dei docenti, su cui stanno lavorando professionisti ed esperti, verrebbero fornite nuove disposizioni circa il conseguimento dell'abilitazione per l'insegnamento nelle scuole primarie e secondarie previa formazione universitaria e garantiti i percorsi didattici tutt'ora in corso per l'ottenimento di tale titolo professionale;
il regolamento non farebbe menzione alcuna dei vecchi diplomati in attesa di abilitazione e della messa a bando di nuovi concorsi;
i suddetti insegnanti non abilitati lavorano inoltre come supplenti di terza fascia, ovvero con supplenze temporanee presso le scuole dell'infanzia e primaria, non potendo accedere come i loro colleghi abilitati alle posizioni di prima e seconda fascia che garantirebbero loro una maggiore continuità lavorativa;
la bozza di regolamento per la formazione e il reclutamento dei docenti non contemplerebbe nemmeno la futura posizione professionale di tali insegnanti diplomati e non abilitati, non fornendo istruzioni riguardo a un loro ipotetico futuro di insegnanti supplenti -:
quali misure il Governo intenda prendere al fine di esaminare la situazione dei suddetti docenti permettendo loro di conseguire l'abilitazione all'insegnamento e di essere assunti, anche a livello di supplenze temporanee o annuali, presso le scuole dell'infanzia ed elementare.
(5-01143)