DI GIUSEPPE e ZAZZERA. -
Al Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca.
- Per sapere - premesso che:
le classi di concorso per l'insegnamento della matematica e della fisica negli istituti secondari di secondo grado, secondo il decreto ministeriale n. 39 del 30 gennaio 1998, sono le seguenti:
A038: fisica, fisica e laboratorio, complementi di fisica e altro (negli istituti tecnici aeronautici, per periti aziendali e corrispondenti in lingue estere, per geometri, industriali, nautici, commerciali); fisica, fisica e laboratorio, fisica e applicazioni pratiche e altro (negli istituti professionali);
A047: matematica (nei bienni dei licei, negli istituti tecnici aeronautici, per geometri, industriali - per l'indirizzo informatica: matematica generale, applicata e laboratorio); matematica, matematica generale, matematica e informatica (negli istituti professionali);
A048: matematica, matematica finanziaria, attuariale e statistica, matematica e laboratorio, calcolo delle probabilità e statistica (negli istituti tecnici commerciali); matematica, matematica applicata e statistica (negli istituti tecnici per periti aziendali e corrispondenti in lingue straniere); calcolo delle probabilità, statistica, ricerca operativa e laboratorio (negli istituti tecnici industriali); matematica applicata, matematica applicata e statistica (negli istituti professionali);
A049: matematica e fisica (nei licei, negli istituti tecnici agrari, femminili, per il turismo, negli istituti professionali, negli istituti magistrali e negli istituti d'arte);
per effetto delle riforme «Gelmini» delle scuole superiori, l'insegnamento della fisica è stato introdotto anche nei bienni dei licei, aumentando il numero della cattedre a disposizione e quindi le possibilità lavorative degli insegnanti della classe di concorsa A049; al contempo, i medesimi interventi di riforma hanno determinato una drastica decurtazione del monte ore delle materie assegnate alla classe di concorso A048 (con la riforma delle scuole superiori a regime 4 ore settimanali in meno negli ex-istituti tecnici IGEA; 8 ore settimanali in meno negli istituti tecnici-indirizzo «sistemi informativi aziendali»; 9 ore settimanali in meno a causa della soppressione della disciplina «calcolo delle probabilità e statistica» negli istituti tecnici industriali ad indirizzo informatico), costringendo ad un'ampia flessibilità gli insegnanti di ruolo della classe di concorso A048 e riducendo sensibilmente le possibilità di impiego dei precari della medesima classe di concorso, inseriti nelle graduatorie ad esaurimento -:
se il Ministro intenda intervenire sul decreto di riordino delle classi di concorso in fase di elaborazione, prevedendo la separazione dell'insegnamento della matematica e della fisica e istituendo per quest'ultima una solo classe di abilitazione, per qualsiasi tipo di istituto di istruzione superiore, in cui far confluire, fino al completo assorbimento delle graduatorie ad esaurimento dei precari, gli insegnanti delle classi di concorso A049 e A038 (con la garanzia di un'equa ripartizione delle cattedre e dei posti vacanti e disponibili per gli incarichi di supplenza);
se intenda individuare, per la matematica, almeno fino al completo assorbimento dei precari inseriti nelle graduatorie ad esaurimento della classe di concorso A048, due distinti ambiti disciplinari di insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado: il primo che includa l'insegnamento della matematica nei licei e negli istituti tecnici-settore tecnologico, affidato agli insegnanti delle attuali classi di concorso A049 e A047; il secondo riservato all'insegnamento della matematica negli istituti professionali e negli istituti tecnici-settore economico, affidato in via esclusiva agli insegnanti dell'attuale classe di concorso A048, previa frequenza e superamento di corsi di riconversione e aggiornamento professionale. (4-16919)