Mi fa piacere poter parlare dell'Istituto omnicomprensivo ad Asmara, che conosco molto bene per esserci stato più volte. Costituisce la più grande scuola statale italiana all'estero e rappresenta una componente essenziale dei rapporti complessivi con l'Eritrea perché costituisce un trait d'union non solo con la cultura italiana, ma più in generale con quella occidentale particolarmente apprezzato.
  Come ricordato dall'Onorevole interrogante, il funzionamento della scuola è regolato dall'accordo tecnico firmato il 21 settembre 2012, in merito al quale l'Onorevole interrogante ha sollevato alcuni punti che vorrei ora ripercorrere.
  Per quanto riguarda il rilascio di visti, le Autorità locali, benché l'accordo preveda il rilascio di quelli multipli sia in ingresso che in uscita al personale italiano in servizio presso le scuole italiane di Asmara, rilasciano nei fatti solo quelli singoli. L'Ambasciata ad Asmara ha in più occasioni sollevato la questione del rispetto dell'accordo del 2012 nella parte relativa ai visti, la cui mancata applicazione è dovuta a un problema di coordinamento tutto interno alle autorità eritree competenti in materia. C’è da dire che, grazie anche alle sensibilizzazioni della nostra Ambasciata, nei casi concreti le Autorità eritree non hanno mai opposto ostacoli al rilascio dei visti di uscita e di entrata ogniqualvolta richiesto, anche nelle situazioni di emergenza. Agli atti dell'Ambasciata non risultano in ogni caso casi di docenti a cui sia stato negato il visto di uscita/entrata, anche quando richiesto con preavviso minimo.
  In merito agli accertamenti sanitari del personale scolastico destinato in Eritrea, segnalo che l'accordo del 2012 è stato integrato da un successivo scambio di note verbali fra il Ministero degli affari esteri e della cooperazione internazionale e l'Ambasciata eritrea a Roma, proprio al fine di definire con maggiore precisione la procedura per l'emissione della certificazione sanitaria necessaria al personale scolastico destinato a prendere servizio presso il nostro istituto scolastico in Eritrea.
  Per quanto riguarda il materiale didattico necessario alla scuola, la nostra Ambasciata svolge un ruolo importante in quanto lo importa essa stessa dall'Italia, avendo la possibilità di ottenere l'esenzione doganale per i container ad essa intestati e sollevando così la scuola da oneri finanziari non indifferenti.
  Quanto all'utilizzo di internet per le attività didattiche, la scuola non ha formali restrizioni. C’è però da tenere in conto che la qualità della connessione locale è scarsa, se paragonata al servizio erogato nella maggior parte dei Paesi del mondo e che i provider locali non sono in grado di fornire un servizio migliore, se non a costi esorbitanti. Ecco perché la Scuola si è dotata di un sistema satellitare, come peraltro previsto dall'accordo, ed usufruisce di una connessione il cui canone annuo è pagato dal Ministero degli Esteri, per il tramite della nostra Ambasciata.
  Per quanto riguarda gli approvvigionamenti idrici, grazie alle ripetute segnalazioni della nostra Ambasciata e alla disponibilità delle Autorità locali, alcune autobotti vengono ora inviate presso la nostra istituzione scolastica ogniqualvolta la Scuola – per il tramite dell'Ambasciata – lo richieda. Per ciò che concerne la fornitura di energia elettrica, le Autorità competenti, interessate anche in questo caso dall'Ambasciata ad Asmara, si sono impegnate a migliorare il funzionamento della centrale elettrica di Massaua. In attesa di verificare l'effettivo miglioramento della fornitura di energia, la nostra Ambasciata ha messo a disposizione le quote ad essa riservate per acquistare gasolio con il quale alimentare generatori diesel e sopperire in tal modo alla mancanza di elettricità.
  In generale, quindi, l'Accordo tecnico ha sensibilmente contribuito al buon andamento dell'istituzione scolastica, favorendo la collaborazione tra i due Paesi. In merito alla questione del rilascio dei visti, piuttosto che procedere ad un nuovo negoziato del testo, si ritiene maggiormente proficuo continuare a segnalare la questione alle autorità locali al fine di dare piena attuazione all'accordo.